《表6 不同年龄层次的差异检验（单因素方差分析）》

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《基于V-TPACK模型的职教教师信息化教学素养研究》

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*p<.05；**p<.01；***p<.001

其次，对不同年龄层次的教师来讲，其差异主要体现在教学知识与能力（p=0.012<0.05）、职业技术能力（p=0.007<0.01）以及职业背景知识与能力（p=0.008<0.01）三个方面，经事后检验发现，中年教师在三个方面表现最优（见表6）。