《表1 基于ADDIE模型的STEM项目设计》

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《ADDIE模型在STEM项目开发与设计中的应用——以《设计与制作发光贺卡》项目为例》

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在小学科学四年级《设计与制作发光贺卡》项目的设计过程中，抓住STEM项目开发与设计的核心要素，以学习为中心的教学理念作指导，整个开发过程都是紧密围绕学习者的体验感而设计展开的，从最初的需求分析、项目任务、应用场景、学习对象等分析，到最后的实施、评估和修改。以ADDIE模型为原型，尝试构建基于ADDIE模型的STEM项目设计见表1。