《表5 实施习作教学时的困难情况》

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《师范生小学语文习作教学存在的问题及对策——以宁夏师范学院小学教育专业为例》

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由表5的调查结果可见，习作模拟教学实施的困难点呈多样化。通过调查的结果可排列顺序如下:教学环节之间的衔接过渡还不够流畅、评价语太单一、教学语言还有待提高、互动还不够自然、板书设计也有待提高等，为后期师范生习作模拟教学实施训练提供借鉴。