《表1 两组实习生考核成绩比较[(±s),分)]》
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《一对一带教联合实习带教进程表在临床护理实习生带教中的应用价值探讨》
对照组学生的理论知识和操作技能考核成绩均明显低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
图表编号 | XD00156599000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.05 |
作者 | 陈泳余、刘宇 |
绘制单位 | 广州中医药大学第二附属医院、广州中医药大学第二附属医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |