《表1 两组实习生的考核成绩比较[ (±s) , 分]》

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《案例教学联合任务驱动教学法在骨科临床带教中的应用效果》


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实验组的理论考核成绩、实际操作成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号XD0078123100    严禁用于非法目的
绘制时间2019.05.15
作者刘有才、王玉林、李宝成、李进、窦春阳、贺敏
绘制单位内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科、内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科、内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科、内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科、内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院骨科、内蒙古呼和浩特回民医院
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