《表2 两组实习生综合能力比较[（±s），分]》

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《一对一带教联合实习带教进程表在临床护理实习生带教中的应用价值探讨》


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对照组学生的各项综合能力均明显低于观察组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

图表编号XD00156598800    严禁用于非法目的
绘制时间2020.06.05
作者陈泳余、刘宇
绘制单位广州中医药大学第二附属医院、广州中医药大学第二附属医院
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