《表2 试验组问卷调查结果[人（%）]》

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《基于雨课堂的三明治教学法在精神科护理学理论教学中的应用》

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通过当场收集并整理试验组调查问卷发现，超过70%的学生认同三明治教学法，认为其在激发学习兴趣、培养自主学习能力等方面具有优势，其中，97.37%的学生希望将此种教学法应用于更多章节与课程的教学中，详见表2。