《表4 高中生英语学习投入各子维度与英语成绩相关性》
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《新课标下普通高中英语教学脱困策略——基于学习投入与学科成绩的动态关系的视角》
**.在0.01水平(双侧)上显著相关。
综上,学生的英语成绩在不同阶段受不同因素所干扰,教师应结合实际,因时因势施教,科学分配学习投入,以期取得更好的英语教学与学习效果。
图表编号 | XD00155699300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.05 |
作者 | 林诗培 |
绘制单位 | 上海市嘉定区封浜高级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |