《表7 组统计量：师范类专业培养质量的满意度调查与发展路向》

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《师范类专业培养质量的满意度调查与发展路向》

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在校生的594个有效样本中，喜欢教师职业的有499人，占84.0%；不喜欢教师职业的有95人，占16.0%。喜欢教师职业的在校生对专业培养质量的满意度评价均值为4.07，不喜欢教师职业的在校生满意度评价均值为3.45。两者对比，喜欢教师职业的在校生对专业培养质量的满意度评价均值明显高于不喜欢教师职业的在校生满意度评价均值（见表7）。