《表1 淮北师范大学体育学类培养方案学分分布调查表(n=152.5)》

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《体育学大类培养课程体系设计研究——以淮北师范大学为例》

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在体育学人才的培养方案设计中，一直强调一专多能的复合型体育人才，所谓一专，即体现在体育的专业能力上，要求培养的人才规格有较强的体育专业理论，过硬的体育专业技术，综合的体育专业素养，从表1可以看出，体育学类培养方案，专业课程占到了总学分的一半以上，体现了要在专业上学习要“专”。以便学生在未来的激烈就业竞争中掌握主动，而且所有学生还必须修满人文社科类，自然科学类，艺术类三个方向选修课的12个学分，对学生综合能力的提高及个人素养的提高有很大帮助，顺应未来社会对体育学人才的综合素质的需求。