《表7 教师对《中医硕士专业学位研究生培养方案（2018版）》的满意度调查结果》

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《基于住院医师规范化培训的中医硕士专业学位研究生培养方案的构建研究》

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教师版调查问卷与学生版调查问卷内容设置基本保持一致，仅对部分亚条目询问方式进行修改。教师满意度调查结果如表7所示，教师对“临床轮转”满意度评价最高，对学生“个人时间精力投入”满意度评价最低，均处于“一般满意”层面。教师对“课程设置”、“科研情况”、“个人时间精力投入”满意度排序与学生调查结果保持一致。