《表2 专业学位硕士对培养过程评价[n（%）]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《医教协同背景下口腔医学专业学位硕士培养改革的实践与思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

请两类研究生对培养过程进行评价（表2），结果显示，94.6%的并轨培养模式的研究生认为轮转时间安排比较合理，89.2%的并轨培养模式的研究生认为各科室轮转安排比较合理，满意度均高于传统培养模式研究生。85.7%的传统培养模式研究生和100%的并轨培养模式研究生认为取得规培证书在就业中有明显优势。27.0%的并轨培养模式研究生认为科研训练无法满足需求。总体来说，40.5%的并轨模式研究生对培养模式非常满意，54.1%的并轨模式研究生对培养模式比较满意。