《表1 不嵌入游戏设计元素的金融计量学实验课教学模式》

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《疫情背景下游戏化在《金融计量学实验课》在线教学的应用研究》

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在不嵌入游戏设计元素时，金融计量学在线实验教学的模式较为单调，主要以教师讲解实验步骤，学生自行完成实验任务，学生与学生之间、学生与教师之间的沟通交流较少，教学模式存在极大的提高和改善空间。因此，在不嵌入游戏设计元素时，在线金融计量实验步骤及在线教学模式可总结为表1。