《表1“啤酒分销”游戏教学设计》

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《基于TQM的供应链管理课程教改研究》

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整个教学过程，时间周期长、影响因素多，以TQM理论为指导的教学过程改进，更强调过程中引入创新式的任务设计与多样化的教学形式，不仅提高教师教学质量，也提高学生思维能力与实践能力，从而达到双向互动良好的教学效果。