《表1 不同学习方法的平均学习保持效率》

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《拓展学生综合实践能力 构建翻转课堂教学模式》

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总的来说，这种翻转课堂的教学形式，主体是学生，学习的主动权和决定权也在学生，教师不再是整个学习的主体。这种教学方式突破了传统的满堂灌的教学方法，极大程度地激发了学生的主体意识，学生可以灵活地安排自己的学习时间、空间，并且学习内容的丰富程度大大提高。教师的教学压力与工作量大大下降，教师可以将有限的精力投入到教学资源的设计，教学内容的优化，以及对学生的系统指导上。相关研究表明，不同学习方法的具体学习效率如表1所示。