《表1 课程内容的模块化和支撑的指标点列表》

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《基于工程教育核心理念的数字电子技术教学模式研究》

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为了将课程教学目标落到实处，需要把课程教学目标和课程的教学内容建立对应关系，为此，根据“数字电子技术基础”课程在专业中的作用及课程标准，将课程的知识体系进行整合，优化为如表1所示的几个模块。