《表1 教学过程的课程思政融入成果》

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《“党建+课程思政”体系的探索——以沈阳工业大学建筑与土木工程学院为例》

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课程思政的融入不仅体现在课上，还应扩展到课下及假期中，实现课程思政在教学过程中的全覆盖，通过课前问题设计、课中小组讨论、报告、课后辅助指导，加深思想教育与专业的融合。（见表1)