《表1“见字如面+”综合实践活动实施过程》

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《高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例》

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指向学科核心素养的教学必须要提升教师的教学设计站位。[7]新课标2017版较之以往，最明显的是课程结构的变化，相应的，教师角色和学生学习方式也发生变化。语文教师，不仅仅是“语文学得好”或者“掌握更多语文知识”的人，还需要化“知识表征体系”为“知识教学体系”。