《表1 现有的部分专创融合类课程教学方法、实践应用效果等》

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《基于ADDIE模型下高校专创融合课程教学及考评方法的改革探究》

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注:该表由作者收集整理相关文献所得。

本研究整理了现有的关于专创融合教学方法和实施效果等有关信息，具体如表1所示。可见，目前关于专创融合课程的教学方法都具有一定程度的实用性，且都从不同角度对专创融合课程设计路径建设提供了解决方法。