《表4 教学组织与管理情况统计表》

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《开放大学教师信息技术应用现状调查及对策研究》

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组织与管理主要是教学过程的落实与反馈。信息化教学实施主要调查会计专业教师能否有效运用网络教学平台开展教学，调查显示86.6%的教师能按要求在国开学习网和广开网络教学平台组织网上教学，29.9%依托学校自主研发的三级网络教学平台开展网上教学，但学生参与网上讨论的积极性越来越低。如何利用网络教学平台调动学生自主学习、探究学习的积极性是我们接下来很重要的课题。移动互联网环境下，教师也积极尝试利用移动设备开展教学互动并提供教学支持服务，收集教学反馈，88.1%的教师同时使用微信与QQ；59.7%的教师利用网络教学平台，但网络教学平台的统计数据并没有得到充分挖掘与分析利用；31.3%的教师利用教学软件到课率统计、在线提问、在线测试等功能与学生开展互动，利用课堂评价、调查问卷对课堂教学进行即时评价，这有助于教师调整教学策略，对学习活动进行及时指导和适当干预。调查情况具体见表4。