《表1 空气的力量：初中物理小实验优化策略研究》

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《初中物理小实验优化策略研究》

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笔者在沪科版八年级第八章第三节“空气的‘力量’”授课前，布置学生用一些透明废弃瓶子、吸管、气球做成实验器材（如图5所示），课堂导入环节时让学生演示了如下的实验（见表1）。