《表1：初中物理操作类作业的设计策略》

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《初中物理操作类作业的设计策略》

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对于教学中要求学生掌握的其他操作技能，可以参照以上作业案例进行调整或精简．例如，在初三电学教学的整个过程中，从连接电路、测量电路中的电流和电压、滑动变阻器的使用，到家庭电路导线的接法、验电笔的使用等操作，都可以设计这类操作作业．如，讲完家庭电路这一节后，可以设计“验电笔使用”“导线连接”的作业，作业的目的是使学生熟悉验电笔的使用要求和会连接家庭电路中断了的导线．为学生的安全起见，“验电笔使用”的作业应在课上完成，由教师全程参与指导、检查与反馈．而导线的连接，学生可以课下完成，教师只需要提供粗线和细线，采用图示的方式为学生提供操作指导，如图2所示．对于反馈与评价，可以设计成所有学生一起参与，或是各组选派代表发言，又或是以组为单位进行导线连接比赛．