《表2 学生层面各学科增值的相关性分析结果》

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《基于成长百分等级模型开展增值评价的实证研究》

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注：**表示p<0.01。

表1和表2显示，学生各学科及总分的SGP等级均值为49.96～50.47，标准差为28.73～29.30，各学科SGP等级与基线成绩的相关系数在0.00～0.01(p>0.05），说明学生最终的增值表现与基线测试成绩并不相关。2届学生在各学科的增值表现上较为相似。语文、数学、英语3科的SGP等级两两之间均存在显著的正相关，相关系数为0.26～0.38。各学科SGP等级与总分SGP等级之间均存在显著的正相关，相关系数为0.53～0.80，其中数学与总分的相关系数最高，表明数学的进步有可能带动整体学业表现提升。