《表2.各变量的相关分析：中学教师专业公众号使用意愿的影响因素研究——以地理学科为例》

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《中学教师专业公众号使用意愿的影响因素研究——以地理学科为例》

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注：***p<0.001

利用SPSS22.0对各变量进行皮尔逊积差相关分析（见表2），结果显示：第一，信息质量与态度、使用意愿均呈显著正相关；第二，态度与使用意愿之间呈显著正相关；第三，主观规范与使用意愿之间呈显著正相关。如上各变量之间的相关模式与假设模型的变量关系模式相一致，因而，本研究适合结构方程建模分析。