《表1“威—格”教学方法的实践应用案例》

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《经济统计学专业课程教学模式探索——基于“威斯顿—格兰顿”教学方法应用视角》

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本文通过把“威—格”法的4种教学模式、13种教学子方法应用于经济统计课程教学的整个环节中，设计出一套符合经济统计专业特点与发展的教学模式。该模式在汲取传统教学方法优势的基础上，更加强调实践教学及数据运用能力，符合大数据时代下经济统计专业建设发展的方向。