《表3 不同性别学生课堂投入度差异分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《智慧课堂环境下独立学院学生课堂投入度及影响因素研究——以《大学生计算机基础》课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了探究性别是否对智慧课堂投入度有不同影响，以性别为分组变量，分别以行为投入、认知投入和情感投入对应题目的均值为检验变量，进行独立T检验后整理的数据如表3所示。从中可知，智慧课堂环境下，男生的课堂投入度均略高于女生，且均较高投入智慧课堂学习。从行为、认知和情感三个层面来看，行为投入的相伴概率（.040)<.050，说明男女生的行为投入存在显著差异，但另外两个维度不存在显著影响。