《表3 不同性别大学生课堂投入度差异状况》

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《大学生课堂投入度现状调查与教育建议——基于497份问卷数据分析》

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注：*p<0.05，**p<0.01，下同。

由表3可知，不同性别大学生课堂投入度总体水平差异显著（p<0.05），在课堂行为投入上差异极其显著（p<0.01）。女生在课堂投入度总体水平及其各维度的得分均高于男生。