《表3 不同性别、民族大学生对性生理知识的知晓状况差异分析》

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《昆明高校大学生青春健康知识调查现状》

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从民族角度来看，汉族在“女性体内雌性激素的分泌器官”的知晓状况高于少数民族，其差异具有统计学意义（p≤0.05）；少数民族在“对处女膜的描述”的知晓状况高于汉族，差异具有统计学意义（p≤0.05）。这点表明在生理卫生的基础知识上，汉族的学生较少数民族的学生有更多的了解，但在女性私密部位等方面的常识，少数民族的学生较汉族学生更为清楚，它们之间存在的偏差可能原因是汉族受传统的儒家文化影响较大，思想趋于保守，谈“性”色变，而少数民族则受儒家文化影响较小，不存在这种思想观念，因而学生更能坦然主动了解性生理相关知识。