《表1《用技术支持STEM学习的九个维度》报告框架》

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《美国技术增强型的STEM教学路径——基于2019年美国联邦教育部《用技术支持STEM学习的九个维度》报告的分析》

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《用技术支持STEM学习的九个维度》集中论述了有效的STEM教与学的九个维度，并阐述了如何用数字技术进一步支持这九个维度的STEM教学实践。该报告基于研究人员对如何支持学生发展STEM知识技能和计算思维的研究，具有较强的实践意义。这些研究通过对学生的客观测试得到研究结果，因此具有较高的信度和效度。报告论述的九个维度依照其在教学中发挥的主要作用可以分为三个方面：一是促进学生互动，二是强化学生问题解决能力，三是培养学生科研精神（见表1）。