《表1 学生解决方案数统计》

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《“有效失败”法在小学Arduino创客教育课程中的实践研究》


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将A班和B班学生在闪烁LED灯、呼吸灯和交通灯3个实验中提出的解决方案数进行统计,得到两个班学生解决方案数见表1。