《表4 信息技术教育对师范生信息素养影响的多重中介效应分析》

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《地方高校信息技术教育如何能促进师范生信息素养的提升——基于价值认知、支持资源、文化氛围的多重中介效应分析》

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注:M1为价值认知中介效应；M2为支持资源中介效应；M3为文化氛围中介效应；M1+M2+M3为总的中介效应；c'为直接效应；Total为总效应。

为检验信息技术教育与师范生信息素养提升间的中介效应，本研究采用SPSS20.0下的PROCESS V3.0宏程序进行分析。选用宏程序中的模型4，将价值认知、支持资源、文化氛围三个中介变量同时投入到模型，并采用Bootstrapping方法，重复抽样5000次获得中介效应估计值、BootSE及95%置信区间，从而说明中介效应的显著性。数据统计结果见表4。