《表4 技术服务于教育教学的成效赋分统计（10分制）》

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《信息技术与教育教学融合应用的调查与分析——以浙江省数字教育资源应用实践基地校为例》

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数据显示，技术应用于课堂教学已得到学生的充分肯定，排在首位。值得注意的是，技术在学生答题反馈、检测即时反馈和课堂提问反馈中发挥的作用在增加，且随着年级的升高，认可度增大（见表4）。大数据驱动下的作业练习和检测，是当前中小学应用信息技术的热门项目，在作业接收、上交、答案校对、资料储存等方面对学生有一定的帮助。