《表1 1 5 世纪以来人口迁移的时空特点》

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《“人口迁移与人口流动”活动教学建议(鲁教版)》

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【活动建议】学生展示课前收集的相关资料，教师展示欧洲殖民地的开发、三角贸易、国际务工人员流动、世界人口迁移等材料和图片，并结合教材图1-2-1“15~19世纪的世界人口大迁移”和图1-2-2“第二次世界大战以后的人口迁移”，组织学生分组合作探究，完成表1并分组展示。