《表2 两组被试对情绪类型和一致性的正确率(M±SD)(%)》

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《高中生的亲子沟通质量对情绪性刺激注意偏向的影响》

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亲子沟通高分组与低分组对情绪类型和一致性的正确率见表2，正确率采用2（组别:高分组、低分组）×2（情绪类型:负性、正性）×2（一致性:一致、不一致）的重复测量方差分析。结果表明，一致性主效应显著，F（1，66）=7.22，p=0.009<0.01，η2=0.10，表现为探测点的位置不一致时的正确率（95.90±3.45%）显著高于一致时的正确率（95.30±3.60%）。其他主效应和交互作用均不显著（p>0.209）。