《表5 两组被试各项指标的均值比较（M±SD)》

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《时间贫穷对寄宿制小学生认知决策的影响》

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在认知判断任务中，本实验计算出每个被试判断正确的次数，作为认知判断能力的指标；在跨期决策任务中，被试一共要进行4次跨期决策，在进行数据分析时，得出被试决定近期利益选项的频率总和，作为跨期决策倾向的指标。用SPSS18.0对数据进行分析，结果见表5。