《表4 自评与建成预期的总体特征》
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《数字化校园到智慧校园的差距与行动——来自南京市若干学校的调研分析》
注:失分率=(该项分值-自评均值)/该项分值*100%;推进程度=(预期均值-自评均值)/该项分值*100%;标准差系数=标准差/均值,反映离散程度,也称变异系数。
参照市评估细则的要求,总分80~89分为合格校,90分及以上为示范校。对于建设前的现状自评,各个学校都比较保守,本着谨慎和反思的态度来打分,总体得分均偏低,均值为62分,不同学校之间的差距也较大(标准差11.1),最薄弱的学校自评分数只有34分;对于建成之后的预期,大家都表现出大力推进智慧校园建设的愿望,建成分数都达到合格以上,平均分达到示范学校标准(95分)。见表4。
图表编号 | XD0014964500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.01.01 |
作者 | 曹梅、沈书生、柏宏权 |
绘制单位 | 南京师范大学教育科学学院、南京师范大学教育科学学院、南京师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |