《表2 某赛车行驶过程中的速度变化》

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《“速度变化快慢的描述：加速度”教法研究及建议》

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在“如何理解加速度”教学中，引导学生分析表中的数据，从数据角度感知加速度与速度和速度变化量的关系：速度大，加速度不一定大，速度变化量大，加速度也不一定大。接着引导学生从“比值定义法”角度分析讨论a与v、Δv、Δt各量之间的关系以及加速度概念的内涵；再通过分析表2所示的数据，发现赛车在起动过程中加速度发生变化，引导学生理解并建立平均加速度和瞬时加速度的概念。