《表1 具身、离身英语写作教学活动安排》

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《具身学习根植原则下大学英语写作教学初探》

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实施对象为作者对所在学校非英语专业大学二年级1个自然班级学生（30人），教师选取同一个学期（2016年上学期）不同的时间段分别完成一次具身和离身写作教学活动，写作任务分别来源于大学英语四级考试真题和教材。具身、离身英语写作教学活动具体安排见表1。