《表1 急诊规培教学质量评价分析[n(%)]》

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《急诊住院医师规范化培训临床带教的改进与实践》


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注:与对照组比较,aP≤0.01;与同组其他项比较,bP≤0.01

实验组规培生对各项目的评价均较高,且显著高于对照组(P≤0.01),见表1。