《表4 工程测量学课程目标达成度评价》

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《基于工程教育认证的测绘工程专业课程目标达成度评价方法研究与实践》

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以班为单位随机抽取评价样本，对每项教学内容的考核环节得分进行样本的分类统计，根据课程考试大纲中制定的教学内容权重、课程教学目标及教学内容的对应关系计算得出每个课程教学目标考核环节的期望分值和学生实际平均得分。计算各教学目标相关考核环节的学生实际平均得分和期望分值的比值（见表4），得到该课程教学目标达成度结果（如图2所示）。