《表3 中国农村教育领域随机干预实验项目成本效益汇总分析》

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《随机干预实验中的成本效益分析方法及其在中国农村教育领域中的应用》

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注：成本效益数据为作者根据各文献报告数据计算所得。成本效益表示为每100美元可使学生成绩提高的标准差数；“最低”和“最高”分别表示以影响效果90%置信区间的上下边界值计算的成本效益。

对于中国教育领域的随机干预实验研究，本文汇总了来自16项研究的18种干预方式。研究对象均以农村小学生或初中生为主，项目实施时间分散在2008年到2016年之间。从干预内容看，可以将其分为四类（具体见表3，具体干预内容可查阅引用文章的原文）。