《表4“参加大学生创新创业大赛”对“从事科研工作”兴趣影响的交叉分析》

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《基于协同创新的审计学专业人才培养模式探析》

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实践不仅是对理论知识的反刍，更是学生毕业后能更加贴合市场需要的保证。根据表4和表5，数据的交叉分析显示，“是否参加过大创或者课题研究”对“从事科研工作的兴趣”有着明显的影响，参加过全国大学生创新创业大赛或者课题研究的学生更偏向于在未来从事科研工作。因此，人才培养方案中的实践学习环节应当得到足够的重视。