《表4 被试成绩对“思政课”学习兴趣的影响[人(%)]》

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《大学生“思政课”学习态度影响因素探究》

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通过卡方检验，学生对“思政课”的兴趣与学生的性别、年级、专业、生源、是否党员无关，与“思政课”的成绩有关联（χ2=61.52，P<0.05），对“思政课”越感兴趣，越有可能取得好的成绩，见表4。