《表3 层次回归分析检验：导师隐性知识对研究生科研兴趣的影响——基于不同主体主导互动方式的调节效应》

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《导师隐性知识对研究生科研兴趣的影响——基于不同主体主导互动方式的调节效应》

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注:*表示P<0.05，**表示P<0.01，***表示P<0.001.

基于上述变量相关性检验结果，本文采用层次回归分析方法对导师隐性知识和研究生科研兴趣之间的关系进行实证检验。其中，解释变量为导师隐性知识，被解释变量为研究生科研兴趣，控制变量为性别、年龄和专业。具体测算结果如表3所示。