《表1 统计量：《公文写作与处理》课程教学模式创新研究》

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《《公文写作与处理》课程教学模式创新研究》

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关于“《公文写作与处理》应在哪方面加强对学生的培养”，选择理论学习、写作训练的分别占到了7.9%和83.3%，关于“《公文写作与处理》的学习或训练项目难度”，只有0.8%和16.7%分别选择了“非常容易”与比较容易，选择“一般”和“比较难”的比例分别是56.3和26.2%。所以应该优化教学方法，不能单纯降低学习或训练项目难度，应该逐步分解这些学习或训练项目的难度。