《表1 学生对一般性知识了解的性别差异检验》

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《大专新生性知识和性观念的现状调查及分析——以黔南幼专学前教育专业为例》

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在调查问卷中，对一般性知识的调查主要是关于学生对生殖器官相关内容的了解。分析结果显示，不同生源地的学生在对这些知识的了解上不存在显著性差异，但仅有射精这一词汇存在显著性差异。而不同性别的学生对以上所有词汇的了解均存在显著性差异，如表1。