《表1 南通大学小学教育专业(主修文科方向)教育见习设计一览表》

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《“主题浸润式”教育见习模式初探——以南通大学小学教育专业为例》


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如表1所示,南通大学小学教育专业于第3-6学期各安排一周见习,其“主题浸润式”教育见习模式的主要内容、操作程序与特点有: