《表1“工厂供电”课程学习任务》

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《应用型人才培养模式下的“工厂供电”教学改革》

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“工厂供电”课程知识点多、计算公式多且复杂，查资料手册的内容也比较多，如果教师直接照着课本目录的顺序授课，照着PPT念，就会让学生感到枯燥无味。教学效果非常不好。因此教学可结合工程任务来激发学生的学习兴趣。采用任务驱动的方式来安排教学内容，在完成任务的同时，将知识传授给学生。重点在于以应用为目的，强调基本知识和基本技能，注重培养学生工程技术应用能力。（见表1)