《表1“至公班”培养体系：“青马工程”培养模式创新与精准思想政治工作路径探索——以兰州大学为例》

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《“青马工程”培养模式创新与精准思想政治工作路径探索——以兰州大学为例》

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三是加强培训过程的考勤和结业考试管理。使用线上签到系统，严格执行考勤制度，将培训参与率和理论测试作为学员结业的基础考核指标，确保高质量完成培训任务。同时，将“大学生骨干队伍建设情况”写入《兰州大学基层共青团工作考核办法》，各单位推荐学员的培训结业情况纳入各单位团委年终考核，提高其对推荐工作的重视程度。