《表1 创伤暴露、自我效能感、消极学业情绪和PTSD的相关性分析》

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《消极学业情绪、自我效能感和青少年创伤后应激障碍的关联性研究》

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注：a.除“—”外均为控制年龄和性别后的偏相关系数；b.*、**、***分别代表p<0.10、p<0.05和p<0.01，下同。

对创伤暴露、自我效能感、消极学业情绪和创伤后应激障碍（PTSD）变量进行Pearson相关性分析，同时考虑年龄、性别两类人口统计学变量的影响，结果如表1所示。由表1可知，创伤暴露与自我效能感呈显著负相关，与PTSD呈显著正相关，与消极学业情绪的相关性不显著；自我效能感与消极学业情绪和PTSD均呈显著负相关；消极学业情绪与PTSD的相关性不显著。此外，对控制年龄、性别两类人口统计学变量进行偏相关分析发现，四类变量间的相关性关系没有明显变化，故下文的中介模型检验中将不再控制两类人口统计学变量。